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初中学生偏科该如何处理(学生偏科的原因以及你处理的方法)

初中生偏科首先要帮助孩子找到对于弱势学科的兴趣,这样才能够更好的根治偏科问题。

初中学生偏科该如何处理

造成孩子偏科的原因是什么

1、个别差异所致。

一些学生就是对某些科目特别不感兴趣,从开始学习时就不能很好地进入状态,所以一直以来出现偏科较为严重的情况,这样的学生往往在其它的某一门功课上会表现得特别突出。

2、性别差异。

大多数情况下,大部分的男孩会对数学、物理、化学等理科类学科比较感兴趣,而语文、英语、地理、历史等文科类学科相对较差。而女孩则恰恰相反,大多数女孩会对语文、英语、地理、历史等文科类学科比较感兴趣,而数学、物理、化学等理科类学科相对较差。

3、外界因素的影响

由于不同的孩子对于不同的事情会有不同看法,也会存在不同的反应,孩子偏科学习,受教师影响较大。所以,在听课的过程中,可能会因为老师的某些语言或者某些行为而产生对老师的不满,无法激发学习动机和热情,从而不愿意投入足够的精力在这门课程之上。

如何解决学生偏科问题

要向孩子阐明学习偏科的危害

中小学阶段,属于基础教育阶段,是为孩子日后成才打下坚实基础的阶段。各年级开设的各门学科都是为了孩子的全面发展、经过科学论证和实践检验而设立的,偏废任何一门课程。

犹如修建高楼大厦时地基缺了几样关键的东西,其后果是很严重的。而且,要让孩子认识到,要学好数理化,没有坚实的语文功底是不行的,没有结实的身体是不行的,没有艺术细胞和丰富的想象力是不行的。各学科之间是相互联系、相互渗透的。

做题从简单的入手

对于自己不擅长的科目,不要一上去就选那些太难的习题做。因为在这个科目上基础差,所以做难题只会浪费时间,对提高没有多大帮助,只能摧毁自信心。正确的方法是从简单一些的习题入手,牢牢掌握课本上最基础的知识,在确保自己对简单的题目已完全掌握后,再适当提高题目难度。