1. 首页 > 教育留学

幼儿园教案详案范文大班 幼儿园优秀教案50篇

本文为大家介绍了幼儿园教案详案范文大班,还有的小伙伴在问幼儿园优秀教案50篇,下面小编给大家细致的讲述一下。

  对于教案,教师需要认真准备,确保教案内容合乎教学进度,教学任务完成后能达成教学目标,使幼儿学有所得。下面是由小编为大家整理的“幼儿园教案详案范文大班”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  幼儿园教案详案范文大班(一)

  一、教学目标

  1、初步熟悉小学的校园环境和小学生的学习生活;

  2、知道自己即将进入小学,成为光荣的小学生了,激发幼儿园入学的愿望。

  二、教学准备

  联系好附近一所条件较好的小学(实验小学),请一年级准备一节算术课或一节语文课。

  三、教学过程

  (一)导入活动

  老师:“再过几个月,小朋友都要离开幼儿园,上小学去读书了,你们想不想去看看小学哥哥姐姐究竟是什么样子的呢?”

  幼儿:“想!”

  老师:“好,今天我们就一起去实验小学参观,小朋友们要仔细看看小学和幼儿园有哪些不同,看看小学生是怎样升旗,怎样上课的。

  (二)参观小学校

  1、参观传达室

  (1)、一走进校门,就看到有一间房间,这是什么地方?(引导幼儿问问门口的老伯伯,认识字的小朋友可以读一读牌子上的字)

  (2)、传达室是干什么用的?(请门房间的老伯伯作介绍:传达室是为了小朋友的安全,不让外边的人随便进来,小学生也不能随便出去)

  2、参观大操场

  (1)、让小朋友在大操场上从这头跑到那头,感受大操场很大。

  (2)、老师:“小学的大操场和幼儿园的操场比一比哪个操场大?为什么小学的操场那么大?(小学生比幼儿园小朋友多)

  (3)、看一看操场上有些什么运动器具?

  (4)、老师总结:“小学操场上的运动器械比幼儿园多,比幼儿园大,有的运动器具很高。有跳高、跳远用的沙坑,有打篮球用的篮球场、有向上爬的竹竿,还有双杠、单杠等,有的是高年级的哥哥、姐姐锻炼身体用的,有的是一年级小朋友玩的,玩运动器具时要注意安全。

  (5)、观看小朋友升旗、早操。

  引导幼儿观看许多小朋友在操场上排着整齐的队伍,升旗时戴红领巾的小学生是怎么做的?戴绿领巾的小学生是怎么做的?看一看小学生做操时的精神,动作和队伍。

  (三)参观小学生的教室,并同幼儿园活动室作比较

  1、小学的教室比幼儿园大,所以说是“宽敞的教室”。

  2、小学的客桌椅同幼儿园的不一样,是两个人用一张桌子和椅子,称为“双人课桌椅”。

  3、教室里两块大黑板,一块是老师教小学生学算术、语文、绘画时用的,一块是小朋友自己写字画图的。

  4、老师:“幼儿园的活动室里有玩具橱,小学的教室里为什么没有?(启发幼儿谈后老师小结:因为小学是小学生上课学习的地方,他们上午下午都要上课,下午不睡午觉,每上完一节课休息一会儿又要上第二节课,小学生玩的时间比我们幼儿园小朋友少,所以教室里就没有玩具橱了)

  (四)观看小学生上课

  1、听一听小学生上课前要响几次铃?听了第一次铃声告诉幼儿这是预备铃,小学生是怎样准备上课的?

  2、提醒幼儿见到老师主动问好,并引导他们要像小学生一样坐端正。看看桌上的学习用品放的位置。

  3、听小学老师上课,看小学生怎么动脑筋举手回答老师体温,如何注意听讲。

  4、下课后小学生干什么么?(有的自己放松一会,有的自己走到厕所小便作准备工作)

  (五)回到幼儿园

  老师:“今天我们参观了什么小学?看到了什么?应该怎样准备做个小学生?”(请幼儿交流)

  四、教学延伸

  可组织去年入小学的离园哥哥姐姐开个见面会,让幼儿向一年级的哥哥姐姐提问题,让他们对小学有更进一步的了解。

  幼儿园教案详案范文大班(二)

  一、教学目标

  1.学会运用图形组合的方法,表现小水滴的基本部分和主要特征。

  2.初步能有目的地设色、配色,在教师的引导下回绕主题安排画面。

  3.培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

  4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5.培养幼儿的欣赏能力。

  二、教学重点难点

  重点:学会运用图形组合的方法,表现小水滴的基本部分和主要特征。

  难点:初步能有目的地设色、配色,在教师的引导下回绕主题安排画面。

  三、教学准备

  小水滴图片、事先丰富幼儿对“水滴”形状的认识。

  四、教学过程

  (一)探索响声、表达感受。

  教师播放一段水滴的录音,让幼儿仔细听,这是什么声音?

  (二)了解观察小水滴的形状。

  小水滴长得怎么样?小水滴看到的世界是怎么样的?

  (三)欣赏宣传画,观察画面的布局和配色。

  1.这幅画和我们以前的画有什么不同?

  2.它主要运用了哪些颜色?为什么?

  (四)幼儿作画,教师巡回指导。

  假如你是小水滴,你希望看到什么呢?

  (五)展示交流与宣传。

  将幼儿的宣传画张贴,并向幼儿园的小朋友们宣传。

  五、教学反思

  在绘画这一环节,我引导幼儿将小水滴拟人化画处小水滴的各种表情,丰富而又富有情趣,幼儿绘画兴趣高,再将评作品这一环节,小朋友都争着讲述自己的作品,场面有点混乱,今后我应讲究一点策略,让幼儿即得到认可有成分体验绘画的快乐,分享艺术带来的美,熏陶幼儿的审美能力。

  幼儿园教案详案范文大班(三)

  一、教学目标

  1、在说说、画画、做做中了解人的表情是多种多样的,不同的表情代表不同的心情。(认知)

  2、懂得调节自己的情绪,保持愉快的心情。(技能)

  3、体验不同情景下带来的不同心情。(情感)

  二、教学重点难点

  重点:认识不同的表情,指导不同表情代表的不同心情。

  难点:懂得调节自己情绪的方法。

  三、教学准备

  可变化的大表情娃娃脸(四幅),带有不同的表情如:高兴、生气、难过、害怕等、小镜子。

  四、教学过程

  1、谈话导入

  (1)今天天气真好,我觉得很高兴,你能看出我很高兴吗?你从哪里看出来的?(引导幼儿观察老师的表情)

  (2)遇到什么事情时,你会很高兴?

  (3)除了笑,生活中我们还有很多别的表情,你知道有哪些吗?

  2、认识各种不同的表情(重点环节,通过照镜子来认识自己的各种表情)

  (1)游戏照镜子:请幼儿对着小镜子做做不同的表情。

  (2)除了笑,你还会有哪些表情?遇到什么事情时会出现这种表情?(请个别幼儿讲讲自己的什么表情)

  (3)出示表情娃娃,补充幼儿的讲述。(高兴、生气、悲伤等等。)

  (4)讨论:有了不好的情绪怎么办?(难点,讨论之后最好让幼儿练习一下,比如不开心时转移注意力、找好朋友、发泄等方式让幼儿尝试一下,找到自我调节的好方法)

  生气(悲伤、愤怒等等)的时候你会想什么办法让自己开心呢?

  3、游戏:学学我

  (1)教师变化表情,幼儿模仿并说出这是什么表情。

  (2)幼儿两人一组游戏。

  4、小结:今天我们认识了不同的表情,知道了不同表情的意义,我们每个人都会在不同时候有不同的表情,大家要正确的面对自己的情绪和心情,不要将感受藏在心里,只要我们的表现方式不伤害自己和别人,我们都可以勇敢的表现出来。

  最后,希望小朋友还有我们身边所有的人每天都有一个好心情,每天都高高兴兴。

  幼儿园教案详案范文大班(四)

  一、教学目标

  1. 能比较专注地观看小乌龟爬行“画画”。

  2. 对线条绘画产生初步的兴趣。

  二、教学准备

  1. 小乌龟一只。

  2. 大白纸一张。

  3. 色彩鲜艳的颜料两碟。

  三、教学过程

  1. 把白纸铺在地上或桌上,幼儿围坐在四周。

  2. 出示小乌龟,引起幼儿的兴趣并导入活动。

  3. 让蘸了颜料的小乌龟在白纸上随意爬行。

  4. 随时用语言提示幼儿仔细观看(或念简单的儿歌),激发幼儿的观察兴趣。如:小乌龟,爬呀爬,爬出一幅美丽的画。

  5. 引导幼儿简单说说小乌龟画的画像什么。

  教案设计频道小编

幼儿园教案详案范文大班 幼儿园优秀教案50篇

幼儿园优秀教案50篇

应有尽有~全市优秀教案 大班英语教案 http://www.ece5.com/a/news/shuoke/taipan/yingyujiaoan/ 大班语言教案 http://www.ece5.com/a/news/shuoke/taipan/.

http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=639 大班数学:能干的小兔[幼儿园大班教案] 大班数学:能干的小兔教学目标:1、学习按照一定的规律进行排序;2、逐步.

活动目标:1、让幼儿知道保护牙齿的一般常识.2、让幼儿知道牙齿的功能,增强保护牙齿的意识.3、使幼儿明白刷牙是保持口腔清洁,保护牙齿的方法,要求幼儿养成.

在日常教学工作中,撰写活动设计是备课的重要环节.教案写得好,目标明确、条理清晰、层次分明,那么在教案的实施过程即上课时就能得心应手、有条不紊、中心明确.