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语文设问句怎么写及例句 什么是设问 设问句的例子四年级

本文为大家介绍了语文设问句怎么写及例句 什么是设问,还有的小伙伴在问设问句的例子四年级,下面小编给大家细致的讲述一下。

  语文设问句怎么写及例句

  设问句,简单点说就就是自己设置一个问题,接着自己来回答。如:难道春天不美吗?不是的,春天是最美的季节。

  设问句怎么写

  设问是一种常见的修辞手法,常用于表示强调作用。为了强调某部分内容,故意先提出问题,明知故问,自问自答。

  设问句其实很好写,就是先提出一个问题,然后就这一问题给出具体答案。在写作中运用设问的修辞目的是使文章内容及主题更突出,使文章波澜起伏有变化,还能对读者有所启发。

  设问句可以是一问一答,也可以是多问一答或连续问答,答案也可以相对复杂一些。比如,什么是路?世上本没有路,走的人多了也便成了路。不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。

  设问句会可以出现在文章中的不同位置,有的用在标题中,有的用在首尾段,有的用在段首处等,这些设问句的作用就是引起读者注意,引发思考,或者是起到承上启下的作用等。

  设问句例句

  1、王丽桢走进了北海公园,单单只是为观赏景物吗?他是来观察物候,作科学研究的。

  2、知否,知否?应是绿肥红瘦”

  3、真理是什么?科学的真理是利用逻辑的科学的方法获得或是经过验证而来。近代科学旨在理性、客观的前提下,用知识(理论)与完整的实验证明出真理。

  4、这是谁的房间?这是我的房间。

  5、这人是谁?不是别人,原来是大斌子。

  6、这瓶饮料到底是哪个买来的?原来是妈妈买来的.

  7、云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。

  8、雪中何以赠君别?惟有青青松树枝。”

  9、学好语文要背书吗?一定要!

  10、幸福是什么?幸福,是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨;幸福,是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜;幸福,是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱;幸福,是注视父母沧桑面庞的敬意。

  11、信念值多少钱?信念是不值钱的,它有时甚至是一个善意的欺骗。然而,你一旦坚持下去,它就会迅速升值。

  12、小鸟咂咂嘴,难道在做梦?是的,肯定在做梦。

  13、乡书何处达?归雁洛阳边。(语文阅读作文专题博客博主提醒:这是王湾《次北固山下》中的句子)

  14、蟋蟀有特别好的工具吗?没有。

  15、问人间谁是英雄?有酾酒临江,横槊曹公。

  16、问渠那得清如许?为有源头活水来。

  17、问君能有几多愁?恰似一江水向东流.

  18、问君何能尔?心远地自偏。

  19、为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?首先,在于我国劳动人民的勤劳和智慧……

  20、天下英雄谁敌手?曹刘。

  什么是设问

  无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题,这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。根据内容的需要,设问可以采取连用的形式。 有的文章直接用设问做标题,能吸引读者,启发读者思考,更好地领会文章的中心思想;有的用在一段或一节文章的开头或结尾,能起到承上启下的过渡作用。

  至于在说理文章中,为了使论证深入,在关键性的内容上,设问说理,更是行之有效的办法。不管设问出现在文章的哪个部分上,也不管它以什么形式出现,总的来说,它的作用是:提醒注意,引导思考;突出某些内容,使文章起波澜,有变化。 设问要用得恰倒好处,也就是要用在必要的地方,用在必要的时候,要有针对性和启发性。

语文设问句怎么写及例句 什么是设问 设问句的例子四年级

设问句的例子四年级

设,就是假设的意思,自问自答.设问,是一种常见的修辞手法,常用于表示强调作用.为了强调某部分内容,故意先提出问题,明知故问,自问自答.正确的运用设问,能引人注意,启发思考;有助于层次分明,结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动;突出某些内容,使文章起波澜,有变化.①什么是路?就是从没有路的地方踏出来的,从有荆棘的地方开辟出来的.(鲁迅《生命的路》)②谁是最可爱的人呢?我们的战士,我觉得他们是最可爱的人.(魏巍《谁是最可爱的人》)③啊,是谁,这么早就把那亲爱的令人心醉的乡音送到我的耳畔?是谁,这么早就用他那吱吱哇哇的悦耳动听的音乐唤来了玫瑰色的黎明?是一个青年人.(峻青《乡音》)

设问句式是以自问自答的形式,故意先提出问题,自己提问自己回答.相关举例 什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为.这人是谁?不是别人,原来是大明.这瓶饮料.

反问句:一、这不是伟大的奇观么?二、你再这样下去,身子受得了吗?三、这难道不是一项伟大的工程吗?四、她是你妹妹,你就忍心看着她死去吗?五、没有共产党的领导,怎么会有今天的幸福啊!六、看他这么伤心,你就不会多陪陪他吗?

设问句是无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题的句子.举例:1、北大荒你不喜欢吗?喜欢,它物产丰富、景色秀丽,让人流连忘返.2、谁的本子?是张昊的.